КОНДРАТЮК, О., & ШУЛЬГА, Р. (2024). ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ФОРМУВАННЯ ДОСЛІДНИЦЬКИХ УМІНЬ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ НА УРОКАХ МАТЕМАТИКИ ЗАСОБАМИ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (44), 99–104. https://doi.org/10.24919/2413-2039.12/44.15