ЛАВРИШ, Ю., & ЛИТОВЧЕНКО, І. (2024). ДОСЛІДЖЕННЯ СТРАТЕГІЙ ФОРМАТИВНОГО ОЦІНЮВАННЯ, ЗАСНОВАНИХ НА УНІВЕРСАЛЬНОМУ ДИЗАЙНІ НАВЧАННЯ, У КУРСІ «АНГЛІЙСЬКА ДЛЯ СПЕЦІАЛЬНИХ ЦІЛЕЙ» В УНІВЕРСИТЕТІ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (49), 28–34. https://doi.org/10.24919/2413-2039.17/49.4