ГРИЩУК, Ю. (2024). ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (48), 54–63. https://doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.8