КОРОЛЬОВ, В. (2024). ПРОБЛЕМА ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ВОРКСПЕЙСІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (51), 45–50. https://doi.org/10.24919/2413-2039.19/51.5