ЛУЧЕНКО, О., & ДОРОНІНА, О. (2024). ПОЗАШКІЛЬНА ПІДГОТОВКА ТА ЇЇ РОЛЬ У ПІДТРИМЦІ ВЧИТЕЛІВ-ПОЧАТКІВЦІВ ПІД ЧАС ПРОГРАМИ ВХОДЖЕННЯ У ПРОФЕСІЮ В ЯПОНІЇ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (48), 143–154. https://doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.21