СЛИВКА, Л. (2024). ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ПРИРОДНИЧИХ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (48), 194–198. https://doi.org/10.24919/2413-2039.16/48.27