ФІЛІП’ЯК, С. (2025). ГОЛУБА ПОЛУНИЦЯ АБО ГІГАНТСЬКА МИША? ЗНАЧЕННЯ ЕФЕКТУ СТРУПА ДЛЯ ОЦІНКИ ІНТЕРФЕРЕНТНОГО КОНТРОЛЮ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ДІТЕЙ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (36), 260–268. https://doi.org/10.24919/2313-2094.4/36.98642