БОЙЧЕНКО, М. (2025). ОСОБЛИВОСТІ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: АМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (34), 14–19. вилучено із http://pedagogy.dspu.in.ua/index.php/pedagogy/article/view/365