ФІЛІП’ЯК, Сара. ГОЛУБА ПОЛУНИЦЯ АБО ГІГАНТСЬКА МИША? ЗНАЧЕННЯ ЕФЕКТУ СТРУПА ДЛЯ ОЦІНКИ ІНТЕРФЕРЕНТНОГО КОНТРОЛЮ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ДІТЕЙ. Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», [S. l.], n. 36, p. 260–268, 2025. DOI: 10.24919/2313-2094.4/36.98642. Disponível em: http://pedagogy.dspu.in.ua/index.php/pedagogy/article/view/328. Acesso em: 13 трав. 2025.