ФІЛІП’ЯК, С. (2025) «ГОЛУБА ПОЛУНИЦЯ АБО ГІГАНТСЬКА МИША? ЗНАЧЕННЯ ЕФЕКТУ СТРУПА ДЛЯ ОЦІНКИ ІНТЕРФЕРЕНТНОГО КОНТРОЛЮ У ПРОЦЕСІ НАВЧАННЯ ЧИТАННЯ ДІТЕЙ», Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (36), с. 260–268. doi: 10.24919/2313-2094.4/36.98642.