БОЙЧЕНКО, М. (2025) «ОСОБЛИВОСТІ ІДЕНТИФІКАЦІЇ ОБДАРОВАНИХ ШКОЛЯРІВ У ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ: АМЕРИКАНСЬКИЙ ДОСВІД», Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка», (34), с. 14–19. доступний у: http://pedagogy.dspu.in.ua/index.php/pedagogy/article/view/365 (дата звернення: 9 Травень 2025).