ABROAD EXPERIENCE OF IMPLEMENTING PROGRAMS FOR THE PREVENTION OF HARMFUL HABITS AMONG CHILDREN AND YOUTH
DOI:
https://doi.org/10.24919/2413-2039.18/50.10Keywords:
prevention of bad habits, preventive programs, preventive interventions, children and youth, foreign experience.Abstract
Summary. The article highlights certain aspects of the accumulated rather large experience of using various social and socio-psychological approaches to solving problems, related to the use of alcohol, drugs and smoking. The opinion that the principle of «harm reduction» prevails in the countries of Western Europe has been updated, which, in contrast to the principle of «struggle and eradication» (its unrealism has been proven), involves the development of a multi-level and multi-vector system of preventive measures. A document titled «European Drug Prevention Quality Standards» is announced. It highlights European approaches to high-quality substance abuse prevention. It is noted that «European standards» are focused on how to plan, choose and implement preventive interventions, ensuring the quality of this socio-pedagogical work. International standards in the field of drug prevention are also mentioned, which summarize the results of scientific research in the field of prevention and identified key characteristics of evidence-based interventions and policies that have been shown to reduce substance use statistics. In the tables presents the obstacles and benefits of implementing evidence-based preventive interventions. Examples of several registries that collect evidence-based interventions in the field of prevention of the use of psychoactive substances are given. It is noted that the best general method of collecting data on the use of psychoactive substances by students is considered to be surveys of students in the school environment. Examples of appropriate programs of evidence-based preventive interventions are given, such as: «Northland» project; «Cosmonaut» project; «Suspended road» project; project «Free your consciousness»; Seattle Social Development Project; Education and training of adolescents to avoid steroid use: the ATLAS program; Alcoholics Anonymous; Alateen, Al-Аnon; «Second/Third Primer, or Seven Step Program»; «Thank you, No»; «Before you try»; «Look differently»; the Home Detectives program; «Fantastic opportunities» and others.
References
1. Європейська навчальна програма з профілактики : довідник із науково обґрунтованої профілактики вживання психоактивних речовин для тих, хто ухвалює рішення, впливає на громадську думку та формує політику. Європейський моніторинговий центр з наркотиків та наркотичної залежності, 2019. 136 с.
2. Огляд профілактичних програм, впроваджуваних за кордоном. Профілактика поширення наркозалежності серед молоді : навчально-методичний посібник / під ред. В. В. Бурлаки. Київ : Герб, 2008. 224 с. URL: http://www.psychiatry.ua/books/ youth/paper4.htm
3. Centre for Analysis of Youth Transitions (CAYT). Mentor : вебсайт. URL: http://cayt.mentor-adepis.org/caytdatabase/
4. Ginsburg, I. (1982). Jean Piaget and Rudolf Steiner: stages of child development and implications for pedagogy. Teachers College Record. 84(2). pp. 327‒337; UNODC (United Nations Office on Drugs and Crime) (2013). International standards on drug use prevention, UNODC. Vienna. URL: http://www.unodc.org/unodc/en/prevention/prevention-standards.html
5. Grüne Liste Prävention. URL : https://www.gruene-liste-praevention.de/ communities-that‑care/Media/Grne_Liste_ Bewertungskriterien.pdf
6. Jak żyć z ludźmi : (umiejętności interpersonalne) : program profilaktyczny dla młodzieży : ćwiczenia grupowe. (1997) / MEN. Wyd. 2. Warszawa : Agencja Informacji Użytkowej. 196 s.
7. Jakubowskа, B., Sobolewskа, Z. & Pacewicz, A. (1994). Zanim spróbujesz: program profilaktyki uzależnień dla uczniów. Warszawa : Państwowa Agencja Rozwiązywania Problemów Alkoholowych. 116 s.
8. Mieszalski, S., Morawski, J., Sobczyk, E. & Szymański, M. (2000). Dziękuję, Nie : program promocji zdrowia i profilaktyki uzależnień. Warszawa. 116 s.
9. Poulin, F. & Dishion, T. (2001). 3-year iatrogenic effects associated with aggregating high-risk adolescents in cognitive-behavioral preventive interventions. Applied Developmental Science. 5(4). pp. 214‒224.
10. Prevención basada en la evidencia. URL: http://prevencionbasadaenla evidencia.net
11. Preventing Drug Use among Children and Adolescents. National Institute on Drug Abuse : вебсайт. URL: https://www.drugabuse.gov/sites/default/ files/preventingdruguse_2.pdf
12. Problemy alkoholowe młodzieży (2014). Banach M., Kowalewski I. Alkoholizm wśród młodzieży. Kompendium wiedzy dla pedagogów i pracowników socjalnych. Kraków : Wydawnictwo «Scriptum». S. 57‒80.
13. Programy Profilaktyczne w Szkole. Profalaktyki i Edukacji «Lider» : вебсайт. URL: https://elalider.pl/artykuly/programy-profilaktyczne-w-szkole
14. Programy rekomendowane. URL: https://programyrekomendowane.pl/
15. Providing a registry of Exsperimentally Proven Programs. Blueprints for healthy youth development : вебсайт. URL: https://www.blueprintsprograms. org
16. Spójrz inaczej: program / A. Kołodziejczyk & inne. Ośrodek Profalaktyki i Edukacji «Lider» : вебсайт. URL: https://elalider.pl/artykuly/spojrz_inaczej_ program
17. The Adolescents Training and Learning to Avoid Steroids (ATLAS) prevention program. Background and results of a model intervention. (1996) / Goldberg, L. & other. Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine. 150(7). pp. 713‒721. doi: 10.1001/archpedi.1996.02170320059010.
18. Trzeci elementarz, czyli program siedmiu kroków. URL: https://www.ore. edu.pl/images/files/pdf/Bank_programow_profilaktycznych/klasy/trzeci%20elementarz.pdf
19. Wojcieszek, K. (1999). Noe. Część I i II : Program profilactyczny dla młodzieży szkół podstawowych i ponadpodstawowych. Ośrodek Profilaktyki i Terapii Uzależnień : вебсайт. URL: https://www.profilaktyk.info/noe2.html; URL: https://www.profilaktyk.info/noe.html
20. Xchange prevention registry. European Monitoring Centre for Drugs and Drug Addiction : вебсайт. URL: http://www.emcdda.europa.eu/best-practice/xchange
