ПЕРЕДУМОВИ ОСВІТНЬОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ПРЕДСТАВНИЦЬ ЖІНОЧОГО РУХУ У КОНТЕКСТІ РОЗВИТКУ УКРАЇНСЬКОГО ШКІЛЬНИЦТВА ГАЛИЧИНИ (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.)
DOI:
https://doi.org/10.24919/2313-2094.7/39.140944Ключові слова:
жіночі організації, жінки-педагоги, українське шкіль-ництво, народні школи, гімназії, виділові школиАнотація
У статті здійснено логіко-історичний аналіз передумов розгортання активної діяльності жіночих товариств, визначних діячок жіночого руху в ділянці українського шкільництва Галичини; доведено, що визначені передумови стали підґрунтям для формування основних на-прямів педагогічної діяльності, яка передовсім стосувалася участі жінок-українок у боротьбі з неграмотністю, у відстоюванні права на здобут-тя освіти в рідномовній школі, у становленні та розвитку мережі ук-раїнських приватних жіночих початкових шкіл, позашкільних і дошкіль-них виховних інституцій.
Посилання
Баран, С. (1912). Галицьке шкільництво в цифровім освітленю. Діло (Ч. 57–60; Ч. 62–67; Ч. 69–71).
Дещо із статистики гімназій (дані про статистику державних і приватних гімназій). (1914). Діло (Ч. 82), (с. 7).
З чорної книги польського інспектора. (1919). Нова школа (Ч. 1), (с. 5).
Народна школа в Галичині в числах статистики. (1938). Рідна школа (Ч. 23), (с. 232–233).
Національна статистика в галицьких середніх школах. (1913). Наша школа (с. 269–270).
Образок стану народнього шкільництва в Дрогобиччині в часах Австро-польського режиму. (1919). Нова школа (Ч. 1), (с. 3).
Перфецький, Р. (1932). Шкільна політика Польщі. Рідна школа (Ч. 22), (с. 310).
Ступарик, Б. (1994). Шкільництво Галичини (1772–1939). Івано-Франківськ, 144 с.
Франко, І. (1985). Середні школи в Галичині в 1875–1883 рр. Зібрання творів (Т. 1‒50; Т. 46), (с. 418–434). Київ: Наукова думка.
Чепіль, М. (2001). Теорія і практика формування національної свідомості дітей та молоді Галичини (друга половина ХІХ – перша третина ХХ ст.). Дро-гобич: Відродження, 503 с.
Baranowski, B. (1889). Krajowe ustawy szkolne wraz z Statutem Rady szkolnej krajowej. Lwów: NTP, 86 s.
Gilley, C. (2017). Fighters for Ukrainian independence? Imposture and identity among Ukrainian warlords, 1917–22. Historical Research, 90 (247), 172–190. doi: 10.1111/1468-2281.12168.
Plany naukowy szkoły wydziałowej męskiej i szkol wydziałowej żeńskich 3‒5 i 6-klasowych opracowane na zasadzie ustawy szkolne. (1895). Lwów, 48 s.
Seguens. (1904). Урядовий звіт галицької Ради шкільної. Промінь (Ч. 20; Ч. 23; Ч. 24).
Sprawozdanie c. k. Rady szkolnej krajowej o stanie wychowania publicznego w roku szkolnym 1887/8 i 1888/9: Szkoły ludowe i Seminarya nauczycielskie. (1889). Lwów: Nakł. c. k. Rady szkol. kraj., LXXV, 79 s.
Stan szkolnictwa w okręgu szkolnym Lwowskim w roku szkolnym 1937/38. (1938). Lwów.
Vollmer, B.A. (2013). Ukraine, migration, early 20th century to present. In I. Ness (Ed.), The Encyclopedia of Global Human Migration. doi: 10.1002/978144435 1071.wbeghm551.
