ПРОБЛЕМИ ТА НАПРЯМИ МОДЕРНІЗАЦІЇ ВІТЧИЗНЯНОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.24919/2313-2094.5/37.102617Ключові слова:
модернізація, вища освіта, вищі навчальні заклади, науково-педагогічні працівники, студентиАнотація
Сучасна інноваційна економіка, заснована на високих технологіях й інтелектуальній праці, вимагає фахівців з різним рівнем компетент-ності, підготовка яких здійснюється у межах ступеневої вищої освіти. У статті на основі статистичних даних здійснена спроба аналізу сучас-ного стану й актуальних проблем вітчизняної вищої школи, яка зазнала системних структурних змін. Визначена низка передумов і пріоритетних напрямів модернізації системи вищої освіти, яка має відповісти на вик-лики часу та стати ефективним ресурсом сталого економічного розвитку України.
Посилання
Ашиток Н. Проблеми інклюзивної освіти в Україні / Н. Ашиток // Лю-динознавчі студії : збірник наукових праць Дрогобицького державного педаго-гічного університету імені Івана Франка. Серія «Педагогіка» / ред. кол. М. Чепіль (головний редактор) та ін. – Дрогобич : Видавничий відділ ДДПУ імені Івана Франка, 2015. – Вип. 1/33. – С. 4–11.
Вища освіта України [Електронний ресурс] / Центр міжнародних проек-тів НДІ прикладних інформаційних технологій «Євро Освіта». – Режим доступу : http://www.euroosvita.net/prog/print.php/prog/print.
Державна служба статистики України : Вищі навчальні заклади [Елек-тронний ресурс]. – Режим доступу : http://www.ukrstat.gov.ua/operativ/operativ 2005/osv_rik/osv_u/vuz_u.html.
Зарплата українських вчителів – одна з найнижчих у світі [Електрон-ний ресурс]. – Режим доступу : http://www.unian.ua/society/838832-zarplata-ukra jinskih-vchiteliv-odna-z-naynijchih-u-sviti.html.
Макаренко А.Ю. Кадровий аспект проблеми формування ІКТ-компе-тентності викладачів вищих навчальних закладів / А.Ю. Макаренко // Наукова скарбниця освіти Донеччини. – 2013. – № 1 (14). – С. 82–88.
