КОНТРОЛЬ ТА ОЦІНЮВАННЯ ДОСЯГНЕНЬ УЧНІВ ПРИ ВИКОРИСТАННІ МЕТОДУ ДАЛЬТОН-ПЛАН
Ключові слова:
метод, завдання, графік, тест, конференція, оцінювання, лабораторія.Анотація
У статті досліджуються методи контролю за розвитком учнів у навчальному процесі при використанні методу Хелен Паркхерст – Дальтон-план. Вивчаються особливості побудови графіків, використання тестів, індивідуальних, групових та класних занять. Аналізується проблема оцінювання навчальних досягнень учнів при використанні даного методу індивідуалізованого навчання.
Посилання
1. Baird J. Restoration Assignments in English: A Modification of the Dalton Plan / Janet Baird // The School Review. – 1926. – Vol. 34, № 9. – P. 702 – 706.
2. Buswell G.T. The Dalton Laboratory Plan by Evelyn Dewey / G.T. Buswell // The Elementary School Journal. – 1922. – Vol. 22, № 7. – P. 549 – 550.
3. Douglas L. Teaching English on the Dalton Plan / Lucile Douglas // The English Journal. – 1924. – Vol. 13, № 5. – P. 335 – 340.
4. Durkin M. The Teaching of English in England under the Dalton Plan / Margaret Durkin // The English Journal. – 1926. – Vol. 15, № 4. – P. 256 – 266.
5. Hargrave M. The Dalton Plan in Practice / Mary Hargrave // The English Journal. – 1928. – Vol. 17, № 5. – P. 372 – 380.
6. Helping the Teacher // The Mathematical Gazette. – 1971. – Vol. 55, № 392, Centenary Issue. – P. 200 – 215.
7. Jennings B. Contracts in the Study of Literature / Blandford Jennings // The English Journal. – 1926. – Vol. 15, № 9. – P. 663 – 672.
8. Maronpot R.P. Reaching the Individual via the Unit Method / Raymond P. Maronpot // The Modern Language Journal. – 1947. – Vol. 31, № 3. – P. 157 – 161.
9. Parkhurst H. Education on the Dalton plan / H. Parkhurst. – New York : E. P. Dutton and Company, 1922. – 278 p.
10. Sheridan M.C. An Evaluation of the Dalton Plan / Marion C. Sheridan // The English Journal. – 1926 Vol. 15, № 7. – P. 507 – 514.
11. Tyack D., Cuban L. Tinkering toward utopia: a century of public school reform / D. Tyack, L. Cuban. – Harvard University Press, 2003. – 184 p.
