Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка»

Статті

• ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ МЕТОДИКИ КОМП’ЮТЕРНОГО АДАПТИВНОГО МОВНОГО ТЕСТУВАННЯ ВІДПОВІДНО ДО ВИМОГ НАТО STANAG 6001

  Наталія ВАСЮКОВА, Вікторія КРИКУН, Юлія ГРИЩУК, Андрій КРАВЧУК

  9-17

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕРСОНАЛУ У КОНТЕКСТІ КОРПОРАТИВНОГО НАВЧАННЯ

  Тетяна ГОРОХІВСЬКА, Наталія МУКАН, Олена МУКАН

  18-24

  • PDF (English)

• ГАРМОНІЗАЦІЯ СТАНДАРТІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ В ГАЛУЗІ ТУРИЗМУ ІТАЛІЇ ТА УКРАЇНИ

  Богдан ЗДОЛЬНИК

  25-36

  • PDF

• МООС ЯК ІНСТРУМЕНТ ІНДИВІДУАЛІЗАЦІЇ НАВЧАННЯ У ПЕДАГОГІЧНИХ ЗАКЛАДАХ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Ореста КАРПЕНКО, Марія ЧЕПІЛЬ, Олена ГНІЗДІЛОВА

  37-44

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ВИКОРИСТАННЯ ВІРТУАЛЬНИХ ВОРКСПЕЙСІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛІВ ІСТОРІЇ

  В’ячеслав КОРОЛЬОВ

  45-50

  • PDF

• ВИЩА ОСВІТА УКРАЇНИ В УМОВАХ ВІЙНИ

  Назарій ЛАТИК, Назарій САКОВЕЦЬ, Артур САНАЙКО

  51-57

  • PDF

• ОСОБЛИВОСТІ ІНТЕРНАЦІОНАЛІЗАЦІЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ В УКРАЇНІ

  Владислав ЛЕВКОВИЧ, Олександр ЛЕВИЦЬКИЙ

  58-65

  • PDF

• КАЗКА ЯК ЗАСІБ ЗБАГАЧЕННЯ Й АКТИВІЗАЦІЇ МОВЛЕННЯ СТАРШИХ ДОШКІЛЬНЯТ ЕКСПРЕСИВНОЮ ЛЕКСИКОЮ

  Ірина ПАЛАСЕВИЧ

  66-72

  • PDF

• РОЗВИТОК ЕСТЕТИЧНОГО ІНТЕЛЕКТУ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА В ХОДІ ЇХ ВОКАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ

  Олена ПРЯДКО

  73-78

  • PDF

• ОСВІТНІЙ КОМПОНЕНТ «ІСТОРІЯ ПЕДАГОГІКИ ТА ПЕДАГОГІЧНА КОМПАРАТИВІСТИКА» У СИСТЕМІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ ЗДОБУВАЧІВ ТРЕТЬОГО (ОСВІТНЬО-НАУКОВОГО) РІВНЯ (СПЕЦІАЛЬНОСТІ 011 «ОСВІТНІ, ПЕДАГОГІЧНІ НАУКИ»)

  Ірина ТАМОЖСЬКА

  79-88

  • PDF

• ГУМАНІЗАЦІЯ СОЦІАЛЬНО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ У ВИПРАВНИХ КОЛОНІЯХ

  Анна ФЕДОРОВИЧ

  89-94

  • PDF

• МУЗЕЙНЕ СЕРЕДОВИЩЕ ЯК ЗАСІБ ФОРМУВАННЯ ПРИРОДНИЧО-НАУКОВОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ

  Лариса ШЕВЦОВА, Ольга ВАЛЕНКЕВИЧ

  95-102

  • PDF