COMPETENCE APPROACH AS A METHODOLOGY OF PROFESSIO-NAL TRAINING IN HIGHER SCHOOL
Keywords:
competence approach, competence, training, higher school, educational standardAbstract
The competence approach as a methodology of professional training in higher school is in the state of development. The attention in the article is focused on the importance of developing educational standards of competency-based approach and feasibility of establishing metho-dologies for various forms of research, practical search and transformative nature intended to be implemented in these standards. Evaluating the acquired competencies seems problematic to the author.
References
Авво Б.В. Методология компетентностного подхода в высшем обра-зовании / Б.В. Авво. – Режим доступу : http://www.emissia.org/offline/2005/978.htm.
Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании / И.А. Зимняя. – М. : Ис-следовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 42 с.
Зимняя И.А. Компетентностный подход. Каково его место в системе современных подходов к проблемам образования? / И.А. Зимняя // Высшее об-разование сегодня. – 2006. – № 8. – С. 20 – 26.
Иванова Т.И. Компетентностный подход к разработке стандартов для 11-летней школы: проблемы, выводы / Т.И. Иванова // Стандарты и монито-ринг. – 2004. – № 1. – С. 16 – 20.
Логвінова Я. Обгрунтування сутності компетентнісного підходу в ос-віті у працях українських і зарубіжних учених / Я. Логвінова. – Режим дос-тупу : http://pps.udpu.org.ua/article/viewFile/18633/16377.
Новые педагогические и информационные технологии в системе об-разования : учеб. пособие для студ. пед. вузов / под ред. Е.С. Полат. – М. : Академия, 2003. – 272 с.
Пометун О.І. Теорія та практика послідовної реалізації компетент-нісного підходу в досвіді зарубіжних країн / О.І. Пометун // Компетентнісний підхід у сучасній освіті : світовий досвід та українські перспективи / за заг. ред. О.В. Овчарук. – К. : К.І.С., 2004. – С. 16 – 25.
Татур Ю.Г. Компетентность в структуре модели качества подготовки специалистов / Ю.Г. Татур // Высшее образование сегодня. – 2004. – № 3. – С. 20 – 26.
