№ 48 (2023): Людинознавчі студії. Серія «Педагогіка»

Статті

• КОРЕКЦІЙНА ДОПОМОГА В РОЗВИТКУ СЛОВОТВОРЕННЯ ДОШКІЛЬНЯТАМ ІЗ ЗАГАЛЬНИМ НЕДОРОЗВИНЕННЯМ МОВЛЕННЯ

  Лариса АРНАУТОВА

  11-16

  • PDF

• ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГІЧНІ АСПЕКТИ ВИХОВАННЯ ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ МУЗИЧНОГО МИСТЕЦТВА ЗАСОБАМИ ВЗАЄМОДІЇ МИСТЕЦТВ

  Юлія БАБИНІНА

  17-22

  • PDF

• ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ СОЦІАЛЬНИХ ПЕДАГОГІВ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ

  Ірина БАТАРЕЙНА

  23-27

  • PDF

• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД В НОВІЙ УКРАЇНСЬКІЙ ШКОЛІ

  Віра ВАСИЛЬЦОВА, Тетяна ЛЕОНТЬЄВА

  28-34

  • PDF

• ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ СТАРШОГО ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ЗАСОБАМИ КРАЄЗНАВСТВА (ПОЧАТОК ХХІ СТ.)

  Ярина ВОЗНЯК

  35-40

  • PDF

• ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОЯВИ ЛІДЕРСЬКИХ ЯКОСТЕЙ В СІМЕЙНИХ ВІДНОСИНАХ

  Ганна ВОШКОЛУП

  41-47

  • PDF

• ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ЦИФРОВИХ ПЕДАГОГІЧНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ ЗДОБУВАЧІВ

  Віталія ГАРАПКО, Вікторія ЙОВДІЙ, Маріам ДЕШКО

  48-53

  • PDF

• ПЕДАГОГІЧНА МОДЕЛЬ РОЗВИТКУ ДІАГНОСТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧІВ ІНОЗЕМНИХ МОВ ВИЩИХ ВІЙСЬКОВИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ

  Юлія ГРИЩУК

  54-63

  • PDF

• ВЗАЄМОЗВ’ЯЗОК МІЖ ПРІОРИТЕТАМИ СТУДЕНТІВ ПРИ ВИБОРІ ФОРМАТУ НАВЧАННЯ ТА ЇХНЬОЮ УСПІШНІСТЮ

  Інеса ГУРАЛЬ, Ліана СМОЛОВИК

  64-71

  • PDF

• МЕТОДИЧНА ПІДГОТОВКА ЯК НЕОБХІДНА СКЛАДОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНЬОГО ВИХОВАТЕЛЯ ЗАКЛАДУ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

  Валентина ДЕЛЕНКО

  72-78

  • PDF

• ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ТА КЛАСИФІКАЦІЙНА ІДЕНТИФІКАЦІЯ ПРОЄКТУВАННЯ КОНСАЛТИНГОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ В ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Віра ДРАГУНОВА

  79-85

  • PDF

• МУЗИЧНЕ СПРИЙНЯТТЯ ШКОЛЯРІВ НА ОСНОВІ ІНТЕГРАЦІЇ МИСТЕЦТВ

  Романа ДУДИК

  86-91

  • PDF

• РОЗВИТОК ЛІДЕРСЬКИХ КОМПЕТЕНЦІЙ У СТУДЕНТІВ У КОНТЕКСТІ РОСІЙСЬКО-УКРАЇНСЬКОЇ ВІЙНИ

  Маріанна ЖУМБЕЙ, Ірина ТИМКІВ

  92-99

  • PDF (English)

• МЕХАНІЗМИ СПІВПРАЦІ ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ З ОРГАНІЗАЦІЯМИ ГРОМАДЯНСЬКОГО СУСПІЛЬСТВА В КОНТЕКСТІ РЕІНТЕГРАЦІЇ ВЕТЕРАНІВ

  Тетяна ЗАХАРІНА

  100-104

  • PDF

• ФОРМУВАННЯ КУЛЬТУРИ УСНОГО ПРОФЕСІЙНОГО СПІЛКУВАННЯ У ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ НА ЗАНЯТТЯХ З УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ (ЗА ПРОФЕСІЙНИМ СПРЯМУВАННЯМ)

  Ольга ЗІМОНОВА, Людмила ШЛЄІНА

  105-110

  • PDF

• НАУКОВО-ОСВІТНІ ПРОЄКТИ НАТО В УКРАЇНІ

  Оксана ІВАНИЦЬКА

  111-116

  • PDF

• ЗАСТОСУВАННЯ В СИСТЕМІ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ STEAM- ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ФІЛОЛОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН: ТЕОРЕТИКО-ПРАКТИЧНИЙ ПІДХІД

  Юлія КЕКАЛО, Тетяна МАКАРОВА

  117-122

  • PDF

• АНАЛІЗ ЄВРОПЕЙСЬКОГО ДОСВІДУ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ГОСТИННОСТІ

  Олександр КОВАЛЕНКО, Лариса ЄПИК

  123-128

  • PDF

• ЕЛЕКТРОННІ ІНСТРУМЕНТИ РОЗВИТКУ КРИТИЧНОГО МИСЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

  Катерина КОРСІКОВА, Наталя ПОТАПОВА

  129-134

  • PDF

• ЦІННІСНИЙ КОМПОНЕНТ НАВЧАЛЬНОГО МУЛЬТИМОДАЛЬНОГО ТЕКСТУ: НАЦІОНАЛЬНІ ЦІННОСТІ

  Тетяна ЛЕЩЕНКО, Марина ЖОВНІР, Олена ШЕВЧЕНКО

  135-142

  • PDF

• ПОЗАШКІЛЬНА ПІДГОТОВКА ТА ЇЇ РОЛЬ У ПІДТРИМЦІ ВЧИТЕЛІВ-ПОЧАТКІВЦІВ ПІД ЧАС ПРОГРАМИ ВХОДЖЕННЯ У ПРОФЕСІЮ В ЯПОНІЇ

  Ольга ЛУЧЕНКО, Ольга ДОРОНІНА

  143-154

  • PDF (English)

• ТЕХНОЛОГІЯ ЗМІШАНОГО НАВЧАННЯ. ОСОБЛИВОСТІ ВПРОВАДЖЕННЯ ДАНОЇ ТЕХНОЛОГІЇ У ВИЩІЙ МЕДИЧНІЙ ОСВІТІ, ЗОКРЕМА В ГАЛУЗІ СТОМАТОЛОГІЇ

  Богдан МЕЛЬНИК

  155-161

  • PDF

• ПРОБЛЕМИ ВИХОВАННЯ ОСОБИСТОСТІ В ПЕНІТЕНЦІАРНІЙ ПЕДАГОГІЦІ

  Олена НЕВМЕРЖИЦЬКА

  162-167

  • PDF

• АНАЛІЗ ФОРМУВАННЯ БАЗОВИХ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ У ЗВО

  Ольга ОНОПРІЄНКО, Олександр ОНОПРІЄНКО

  168-175

  • PDF

• КАР'ЄРНЕ СТАНОВЛЕННЯ ЗДОБУВАЧІВ ОСВІТИ: СУЧАСНІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ І ІНСТРУМЕНТИ

  Зорина ОХРІМЕНКО, Ірина ТКАЧУК

  176-181

  • PDF

• ІСТОРІОГРАФІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПІДГОТОВЦІ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ (ХХІ СТ.)

  Любов ПРОКОПІВ, Світлана ДОВБЕНКО, Ліля БАНДУРА

  182-188

  • PDF

• ПРОФЕСІЙНО-ПЕДАГОГІЧНЕ СПІЛКУВАННЯ ЯК ОСНОВА ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ

  Маріанна СКОРОМНА, Ганна ШАРАПОВА

  189-193

  • PDF

• ПРОБЛЕМА ФОРМУВАННЯ НАУКОВО-ПРИРОДНИЧИХ ЗНАНЬ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА

  Лариса СЛИВКА

  194-198

  • PDF

• ҐЕНЕЗА СТАНОВЛЕННЯ ПОНЯТТЯ «СОЦІАЛЬНА КОМПЕТЕНТНІСТЬ»: ВІД ПРОФЕСІЙНОЇ ЕФЕКТИВНОСТІ ДО ГЛОБАЛІЗАЦІЙНОГО КОНТЕКСТУ

  Тетяна ТЮЛЬПА

  199-205

  • PDF

• ОГЛЯД ПРОВІДНИХ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ США У СФЕРІ МІЖНАРОДНИХ ВІДНОСИН

  Валерія УСТИМЕНКО

  206-211

  • PDF

• ЧИННИКИ РОЗВИТКУ НАУК ПРО ДИТИНУ В УКРАЇНІ (ПЕРША ТРЕТИНА ХХ СТ.)

  Анна ФЕДОРОВИЧ

  212-217

  • PDF

• СІМʼЯ ЯК СОЦІАЛЬНИЙ ІНСТИТУТ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ

  Марія ЧЕПІЛЬ

  218-223

  • PDF

• МОБІЛЬНІСТЬ ТА ВИВЧЕННЯ МОВИ: ВИКОРИСТАННЯ ОНЛАЙН- ПЛАТФОРМ ДЛЯ ВИВЧЕННЯ ІНОЗЕМНИХ МОВ

  Алла ШИКУН

  224-228

  • PDF (English)

• ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕДАГОГА ЯК ОСНОВНА МЕТА РОЗВИТКУ МЕНЕДЖМЕНТУ ЯКОСТІ ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

  Юрій ЯМПОЛЬ

  229-235

  • PDF